কাজী নজরুল ইসলামের ‘কুলি-মজুর’ একটি অত্যন্ত শক্তিশালী কবিতা যা শ্রমজীবী মানুষের দুঃখ-দুর্দশা, শোষণ ও ন্যায্য অধিকার প্রতিষ্ঠার আহ্বান জানায়। কবিতাটিতে সামাজিক ও অর্থনৈতিক বৈষম্য, শোষণের বিপক্ষে প্রতিবাদ এবং শ্রমিক শ্রেণীর প্রতি শ্রদ্ধা ও সম্মান প্রদর্শনের পক্ষে জোরালো বার্তা দেওয়া হয়েছে। প্রিয় শিক্ষার্থীরা, তোমাদের জন্য আজকের পোস্টে কুলি মজুর কবিতার MCQ প্রশ্ন উত্তর – ৭ম শ্রেণির বাংলা লিখে দিলাম।
কুলি মজুর কবিতার mcq
১. ‘কুলি-মজুর’ কবিতার রচয়িতা কে?
ক) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
খ) কাজী নজরুল ইসলাম
গ) সুধীন দাশ
ঘ) মাইকেল মধুসূদন দত্ত
উত্তর: খ) কাজী নজরুল ইসলাম
২. কবি কাজী নজরুল ইসলাম বাংলার জনমনে কি নামে পরিচিত?
ক) শান্তির কবি
খ) প্রেমের কবি
গ) বিদ্রোহী কবি
ঘ) ধর্মীয় কবি
উত্তর: গ) বিদ্রোহী কবি
৩. নজরুল কোন যুদ্ধে অংশগ্রহণ করেছিলেন?
ক) প্রথম বিশ্বযুদ্ধ
খ) দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ
গ) ভারতীয় মুক্তিযুদ্ধ
ঘ) ব্রিটিশ বিরোধী যুদ্ধ
উত্তর: ঘ) ব্রিটিশ বিরোধী যুদ্ধ
৪. কাজী নজরুল ইসলাম কারাবরণ করেছিলেন কেন?
ক) মুক্তিযুদ্ধে অংশগ্রহণের জন্য
খ) রাজদ্রোহের অপরাধে
গ) ধর্মীয় আলোচনা করার জন্য
ঘ) সাহিত্য প্রকাশের জন্য
উত্তর: খ) রাজদ্রোহের অপরাধে
৫. নজরুল ইসলাম কোন পত্রিকা সম্পাদনা করেছিলেন?
ক) প্রতিদিন
খ) চমক
গ) দৃষ্টিপাত
ঘ) বিদ্রোহী
উত্তর: ঘ) বিদ্রোহী
৬. কাজী নজরুল ইসলামের জন্মস্থান কোথায়?
ক) বর্ধমান
খ) চুরুলিয়া
গ) কলকাতা
ঘ) ঢাকা
উত্তর: খ) চুরুলিয়া
৭. কাজী নজরুল ইসলামের জন্ম তারিখ কোনটি?
ক) ১৮৯৯ সালের ২৪শে মে
খ) ১৯০০ সালের ১২ই জুন
গ) ১৮৯৮ সালের ১৩ই ফেব্রুয়ারি
ঘ) ১৮৯৭ সালের ১১ই জানুয়ারি
উত্তর: ক) ১৮৯৯ সালের ২৪শে মে
৮. কাজী নজরুল ইসলাম কত সালে মৃত্যুবরণ করেন?
ক) ১৯৮০
খ) ১৯৭৬
গ) ১৯৭৪
ঘ) ১৯৬৫
উত্তর: খ) ১৯৭৬
৯. নজরুল ইসলাম কোথায় মৃত্যুবরণ করেন?
ক) কলকাতা
খ) ঢাকা
গ) চুরুলিয়া
ঘ) আসানসোল
উত্তর: খ) ঢাকা
১০. ‘কুলি-মজুর’ কবিতাটিতে কিসের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ জানানো হয়েছে?
ক) দারিদ্র্য
খ) শোষণ
গ) বৈষম্য
ঘ) দুর্নীতি
উত্তর: খ) শোষণ
১১. ‘কুলি-মজুর’ কবিতার ‘বাষ্প-শকট’ কিসের প্রতীক?
ক) উন্নয়ন
খ) শোষণ ও শ্রমিকের কষ্ট
গ) শান্তি
ঘ) মুক্তি
উত্তর: খ) শোষণ ও শ্রমিকের কষ্ট
১২. ‘শাবল’ কী?
ক) লাঙ্গল
খ) মাটি খোঁড়ার হাতিয়ার
গ) তলোয়ার
ঘ) ঘোড়ার খুর
উত্তর: খ) মাটি খোঁড়ার হাতিয়ার
১৩. কবিতায় কুলির প্রতি কে নিষ্ঠুর আচরণ করেছে?
ক) রাজা
খ) বাবু সাব
গ) মন্ত্রীর দল
ঘ) জমিদার
উত্তর: খ) বাবু সাব
১৪. “কুলি-মজুর” কবিতায়, কবি কাদের প্রতি শ্রদ্ধা নিবেদন করেছেন?
ক) দরিদ্রদের
খ) শ্রমজীবী মানুষদের
গ) বুদ্ধিজীবীদের
ঘ) শাসকদের
উত্তর: খ) শ্রমজীবী মানুষদের
১৫. কবিতায় ‘অট্টালিকা’ শব্দটি কিসের প্রতীক?
ক) অসাধু ব্যবসা
খ) শ্রমিকের অধিকার
গ) বিত্তশালী শ্রেণীর ঘর
ঘ) শিক্ষার স্ফূর্তি
উত্তর: গ) বিত্তশালী শ্রেণীর ঘর
১৬. কবিতায় ‘ধূলিকণা’ শব্দটির মাধ্যমে কী বোঝানো হয়েছে?
ক) শ্রমিকদের শ্রম
খ) ধনী মানুষের চর্চা
গ) জাতি গঠনের পদক্ষেপ
ঘ) সৃষ্টির প্রক্রিয়া
উত্তর: ক) শ্রমিকদের শ্রম
১৭. ‘নব উত্থান’ মানে কী?
ক) পুরোনো ধারা অব্যাহত রাখা
খ) নতুন উদ্যোগে উত্তরণ
গ) সামাজিক বিপ্লব
ঘ) কাজের উন্নতি
উত্তর: খ) নতুন উদ্যোগে উত্তরণ
১৮. কবিতায় ‘দধীচির হাড়’ দিয়ে কী বোঝানো হয়েছে?
ক) শ্রমের শারীরিক যন্ত্রণা
খ) এক ব্যক্তির সংগ্রাম
গ) জাতীয় সমৃদ্ধি
ঘ) শ্রমিকদের সংগ্রাম
উত্তর: ঘ) শ্রমিকদের সংগ্রাম
১৯. কবিতায় কে কুলির দুঃখে অনুগ্রহ করেছে?
ক) শ্রমিক সংগঠন
খ) শাসক
গ) পথের ধূলিকণা
ঘ) সমাজের বিশিষ্ট ব্যক্তি
উত্তর: গ) পথের ধূলিকণা
২০. “এমনি করে কি জগৎ জুড়িয়া মার খাবে দুর্বল?” এই বাক্যে ‘দুর্বল’ কাকে বোঝানো হয়েছে?
ক) শ্রমিকদের
খ) রাজনৈতিক নেতাদের
গ) দেশের জনগণকে
ঘ) সাধারণ মানুষকে
উত্তর: ক) শ্রমিকদের
২১. ‘ঠুলি’ কী বোঝায়?
ক) হাতের গ্লাভস
খ) চোখের ওপরের ঢাকনি
গ) মাথার পাগড়ি
ঘ) পায়ের শোভা
উত্তর: খ) চোখের ওপরের ঢাকনি
২২. ‘বেতন দিয়াছ?’- কাকে বলা হয়েছে?
ক) শোষকদের
খ) শ্রমিকদের
গ) রাজনীতিবিদদের
ঘ) ধর্মীয় নেতাদের
উত্তর: ক) শোষকদের
২৩. বাষ্প-শকট কি?
ক) সাইকেল
খ) রেলগাড়ি
গ) মোটরগাড়ি
ঘ) নৌকা
উত্তর: খ) রেলগাড়ি
২৪. কবিতায় ‘ঐ বাষ্প-শকট চলে’ – কিসের কথা বলা হচ্ছে?
ক) মজুরদের পথ
খ) শিল্পপ্রকল্প
গ) যানবাহন
ঘ) শ্রমিকদের জীবিকা
উত্তর: গ) যানবাহন
২৫. ‘রাজপথে তব চলিছে মোটর’- বলতে কি বোঝানো হয়েছে?
ক) উন্নতির সাথে শ্রমিকদের সম্পর্ক
খ) জনসাধারণের আয়
গ) প্রাকৃতিক সম্পদের উন্নয়ন
ঘ) শোষণকারী শ্রেণীর বাহন
উত্তর: ঘ) শোষণকারী শ্রেণীর বাহন
২৬. ‘দেনা’ শব্দটি কি অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
ক) শ্রমিকদের দাবি
খ) দেশের ঋণ
গ) উন্নয়ন খাতে
ঘ) ধনী শ্রেণীর দান
উত্তর: ক) শ্রমিকদের দাবি
২৭. কবিতায় কোন শ্রেণীকে দেবতা হিসেবে আখ্যায়িত করা হয়েছে?
ক) শাসকগণ
খ) শ্রমিক ও মজুররা
গ) ধনী সমাজ
ঘ) কৃষকরা
উত্তর: খ) শ্রমিক ও মজুররা
২৮. কবিতায় ‘পাহাড়-কাটা’ শব্দটির মাধ্যমে কী বোঝানো হয়েছে?
ক) শাসকদের কঠিন শাসন
খ) শ্রমিকদের সংগ্রাম
গ) দারিদ্র্যের অবস্থা
ঘ) কৃষির উন্নয়ন
উত্তর: খ) শ্রমিকদের সংগ্রাম
২৯. ‘হাতুড়ি শাবল গাঁইতি’ দ্বারা কিসের কাজ বোঝানো হয়েছে?
ক) শ্রমিকদের কাজ
খ) কৃষকদের শ্রম
গ) শিল্প শ্রমিকদের জীবন
ঘ) সংগ্রাম ও নির্মাণের কাজ
উত্তর: ঘ) সংগ্রাম ও নির্মাণের কাজ
৩০. ‘গাঁইতি’ কী?
ক) এক ধরনের গাছ
খ) লাঙলের আকারের দুমুখো কুড়াল
গ) পাথর কেটে ব্যবহৃত যন্ত্র
ঘ) পাখির নাম
উত্তর: খ) লাঙলের আকারের দুমুখো কুড়াল
৩১. ‘তোমার অট্টালিকা কার খুনে রাঙা?’ এই বাক্যে কবি কী জানতে চেয়েছেন?
ক) সমাজের অগ্রগতি
খ) শ্রমিকদের কষ্ট
গ) দেশের উন্নতি
ঘ) শোষণের উৎস
উত্তর: খ) শ্রমিকদের কষ্ট
৩২. ‘বহিতে যারা পবিত্র অঙ্গে লাগাল ধূলি’- কাদের বোঝানো হয়েছে?
ক) শোষক শ্রেণী
খ) শ্রমিক শ্রেণী
গ) কৃষক শ্রেণী
ঘ) সাধারণ জনগণ
উত্তর: খ) শ্রমিক শ্রেণী
৩৩. কবিতায় ‘শুভদিন’ আসার পূর্বে কোন পরিস্থিতি বোঝানো হয়েছে?
ক) শোষণ ও অত্যাচার
খ) সংগ্রাম ও বিরোধ
গ) শান্তি ও সমৃদ্ধি
ঘ) শ্রমিকদের বিপ্লব
উত্তর: ক) শোষণ ও অত্যাচার
৩৪. “গাহি তাহাদেরি গান” বাক্যে কবি কাদের প্রশংসা করছেন?
ক) রাজনীতিবিদদের
খ) শ্রমিকদের
গ) লেখকদের
ঘ) সমাজ সংস্কারকদের
উত্তর: খ) শ্রমিকদের
৩৫. কবিতায় ‘মুটে ও কুলি’ কথাগুলি কোন শ্রেণীর মানুষের জন্য?
ক) শিক্ষিত শ্রেণী
খ) শ্রমিক শ্রেণী
গ) কৃষক শ্রেণী
ঘ) শাসক শ্রেণী
উত্তর: খ) শ্রমিক শ্রেণী
৩৬. ‘ঐ জাহাজ, শকট, অট্টালিকার মানে’ বলতে কি বোঝানো হয়েছে?
ক) নতুন প্রযুক্তির উপকারিতা
খ) শোষণ ও অবিচারের ফল
গ) দেশের উন্নতি
ঘ) জাতীয় ঐক্য
উত্তর: খ) শোষণ ও অবিচারের ফল
৩৭. দধীচি কে ছিলেন?
ক) একজন রাজা
খ) একজন ত্যাগী মুনি
গ) একজন কৃষক
ঘ) একজন সমাজ reformer
উত্তর: খ) একজন ত্যাগী মুনি
৩৮. কবিতায় কুলির সঙ্গে কিসের তুলনা করা হয়েছে?
ক) মহাজনের
খ) দধীচি মুনির
গ) রাজার
ঘ) সাহসী যোদ্ধার
উত্তর: খ) দধীচি মুনির
৩৯. ‘পাই’ শব্দটি এখানে কী বোঝায়?
ক) টাকা
খ) মজুরি
গ) কষ্ট
ঘ) খাবার
উত্তর: খ) মজুরি
৪০. ‘অট্টালিকা’ শব্দটির মানে কী?
ক) রাস্তা
খ) একটি প্রাসাদ
গ) গাছ
ঘ) ছোট ঘর
উত্তর: খ) একটি প্রাসাদ
৪১. ‘দিনে দিনে বহু বাড়িয়াছে দেনা’ বাক্যের মধ্যে কী বোঝানো হয়েছে?
ক) শ্রমিকদের অবদান বেড়েছে
খ) শ্রমিকদের মজুরি বেড়েছে
গ) ধনী মানুষের ঋণ বেড়েছে
ঘ) সভ্যতা বেড়েছে
উত্তর: ক) শ্রমিকদের অবদান বেড়েছে